体育生自我鉴定

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高中学生的德育自我评价范文

高中学生德育自我评价我叫xxx，阳光自信的我对生活充满希望，对待同学热情开朗，尊敬师长，团结 同学，乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习中不够努力，成绩没有达到自己的理想高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。

高二是高中时期的转折点，我很清醒的认识到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信自己一定能够取得属于自己的成功。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。 高三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我相信只要我坚持不懈的学习下去，不断请教，踏实的走好每一步，一定可以达到自己的目标，实现自己的梦想。

一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍

在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想,坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平

首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本

培训，增强广大教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设

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再邑小学远程教育工作自评报告

根据上级主管部门的要求，结合我校的实际情况，我校不断完善远程教育系列设备和设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现对远程教育工程试点工作做一个简单的总结。

一、明确思想，提高认识

农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中，我们首先明确了指导思想。

二、自查自评情况

1、工作小组

组长：王红坤（校长）

副组长：王石春

成员：全体教师

2﹑制定实施规划：学校按有关要求和结合学校实际情况分别制定了《光盘播放室管理制度》、《卫星接收室管理制度》、《多媒体教室管理制度》等制度，以及各项目实施规划，并将重要制度上墙，用于远程教育设备的管理和使用工作。

3、专用教室:学校有接收室1间。

4、设备与财产的登记：根据上级有关要求对所有的设备和财产进行编号登记，并纳入学校固定资产清查表中。

5、做好各项记录：认真落实工程设备和资源应用登记记录制度。

（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册、设备

维护登记册）

6、环境卫生好：学校的卫生工作由专人（职工）管理，既做到通风透气，又做到一尘不染。

7、为了扩大学生的知识面，提高教育效果，学校每周都组织学生看节目影片，开阔学生视野，促进学生健康成长，使他们争当文明学生、争做健康孩子、争当学习骨干，营造良好的学校教育文化氛围。

8、组织校内外观摩与交流：每学期在各学科中利用光盘和多媒体进行公开课、示范课、观摩等教学活动。在活动中师生做到共参与、共活动、同受益，极大地提高学生的学习兴趣。还将资源刻成光盘与兄弟学校老师交流学习。

三、设施设备概况

再邑小学现拥有6个教学班200多名学生，教职工15人。远程教育工程试点工作开展以来，我校领导高度重视，进一步完善了学校的现代化教育设备和设施。为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，在上级对我校投入大量远教设备（如：卫星接受系统、计算机、电视机、dvd播放机等）。现有农村中小学现代远

优秀的自我鉴定应该包括以下内容：个人背景和经历的介绍，包括教育背景、工作经验、专业技能等；自身的价值观和人生目标的阐述，表达自己的人生态度和追求；个人优点和强项的分析，展示自己在不同方面的能力和特长；对自身劣势和不足的认识和反思，指出自己需要改进和提升的方面；个人成就和经验的总结，概括过去的成就和经验对自我发展的影响；未来发展计划和目标的规划，说明自己对未来的规划和发展方向。希望这篇“德育自我鉴定”能够满足您的需求，并对您有所启发和帮助。

时光如梭，转眼间高中生活即将结束。高中三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想，政治文化不断提高认识，学会做人的三年。我已经渐成为一名有理想，有道德，有文化，有纪律的合格中学生。我热爱祖国，忠心拥护党的领导，关心时事政治，自觉遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。

我思维敏捷活跃，上进心强，具有独立思考的能力与良好的创新能力，我曾在xx年获得过“中华杯”创新作文大赛三等奖。在学习知识的同时，我也不忘进行体育锻炼，增强身体素质，我喜爱篮球运动，曾在高二学年度与队友密切合作，勇夺年级男子篮球联赛第二名，为班级争得荣誉。我还注重计算机应用的学习，因而成;为班上计算机与多媒体的管理员，我对工作认劳认怨，使得修理计算机更成为我的特长之一。

我本着学以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老师和同学的一致肯定。

学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极意见，配合好老师。能较高质量完成作业，课后及时复习。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚，并有志于向这些方面发展。

大学生自我德育评价

作为当代大学生，我们不仅需要在学术上取得优异成绩，还要注重自身德育的培养。在大学期间，我们需要自我评价，以衡量自己在道德品质方面的成长和发展。在此，我将根据这个标题详细、具体且生动地阐述大学生自我德育评价。

首先，大学生在德育方面的评价应从个人道德修养角度入手。作为大学生，我深知只有拥有良好的道德修养，才能在社会中充分展示个人的价值。因此，我努力塑造自己的品德形象，时刻坚守道德底线。在学习时，我坚持诚实守信的原则，从不使用作弊手段来获取好成绩。同时，我也积极参与各种公益活动，关注弱势群体，并为他们提供力所能及的帮助。

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一、学校概况

祝阳镇中心小学是一所市级规范化学校。始建于1935年，原名国民小学，校址几经变迁。建国后校址才固定于现在的位置。1983年定为祝阳乡中心小学。现有14个教学班，在校学生574名。学校占地面积14400平方米，总使用面积2204平方米，校园内硬化路面1200平方米，生均占地面积、生均绿地面积均达到省标准。设有微机室、科学实验室、电教室、美术书法室、图书阅览室、体育器械室、德育室多媒体网络、计算机室、综合实践活动室、心理咨询室等各室齐全，配套设施符合标准要求，实现了办学条件的标准化。教学区四季常绿，三季有花，书香气息浓厚，为学生全面发展健康成长、教师快乐教书育人创设了一个宽松和谐的环境。

二、各项督导评估指标完成情况

（一）教师培训

学校非常重视教师继续教育，努力为教师继续教育创造条件，保证校长和教师按照《中小学校长培训规定》和《中小学教师继续教育规定》的要求接受培训，位教师培训提供经费保障。

（二）队伍建设

1、领导班子建设

①学校施行校长聘任制和任期负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。

②学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。

③学校建有岗位制，资料和专用教室有负责人。

④学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全。

（三）师德建设

我校制定了师德考核办法，并经教代会通过。有教师文明礼仪教育和师德培训计划、方案，全体教职工签订了师德责任书和承诺书，每一位教师熟悉师德建设责任书和师德承诺书的主要内容，每一学年初学校均制定了禁止在职教师有偿补课的治理方案，作为评价教师的标准之一。③注重教师师德修养，不断加强

师德教育，教师切实遵守《中小学教师职业道德规范》，几年来未出现一例违法违纪现象。

④学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。并结合学校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。

（四）办学行为

1、德育工作

①学校学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校